Colegio Lourdes

Buenos días!
Como cada una vivimos por una punta de Madrid, quería preguntaros si alguien conoce el funcionamiento del Colegio Lourdes que está frente a la parada de metro de Casa de Campo. Todo el mundo dice que es muy respetuoso con los ritmos de los niños, y que están felices, pero me gustaría que me lo contara alguien que esté ya dentro.
Gracias y feliz lunes a todas.

Eso también!! todos los años hacen una salida aumentando los días. Y  hacen muchas actividades para sacar el dinerillo para que los niños que no puedan pagarlas puedan ir igualmente. Y como están frente a la Casa de Campo la usan mucho.
AH!, el donativo "voluntario" son 70 y el comedor 100. Algo que dijo el director, y me consta por la gente que ha ido al centro, es que lo del dinero no es con afán de hacerse ricos, sino para mantener el cole.
No pregunté o no recuerdo si se habló de más idiomas. Será porque va a empezar la vida escolar con 2 años y 9 meses y por ahora con que aprenda a hablar en castellano a su ritmo y sin prisas... Yo soy bilingüe con el italiano, y he estudiado toda la vida inglés, que me sirven para leer los manuales de inglés de mi trabajo, pero que nadie me pida hablar... y el italiano me vale para... nada...
Yo he preguntado para que me digan cosas negativas, y no encuentro a nadie que hable mal de algo. Salvo lo de todos los demás, que cuando entran en primaria y el plan educativo obliga a que con tal edad tienen todos que saber ésto o aquello es lo que hay. Pueden trabajar aún por proyectos muchas cosas, pero como son centros concertados, y el dinero es público, manda quien manda, es decir un señor que desde un despacho traza el último plan de estudios sin tener ni puñetera idea de niños, jóvenes, adolescentes y realidades sociales....

Te copio los puntos, que lo has explicado bien... Primero decir que el cole está viejito, pero como el área de infantil tiene estructura redonda, clases redondas, pizarra redonda, baños redondos... mi sensación fue acogedora y de que se lo pasan pipa.  La puerta que da al exterior en las clases de primaria dan directamente al patio de infantil, con el arenero, los columpios y demás. Nos explicaron que lo principal es que fueran felices.
Algunos padres estuvieron incidiendo en el tema del inglés porque pone que es bilingüe, y nos dijeron que en primero de infantil son 2 horas a la semana, luego 4... pero que es bilingüe como pueden, porque los recursos en niños tan pequeños lo gastan en otras cosas para que aprendan divirtiéndose. Ahí ya va lo que cada uno considere importante con respecto a los idiomas.
He de decir, que antes de ir a la reunión he hablado con bastantes padres que llevan o han llevado a sus hijos allí, y todos dicen lo mismo, que han sido felices y se lo han pasado bien aprendiendo, que ahora mismo es mi prioridad. Y también me han contado lo que nos dijo el director, que quieren formar a personas para que sean tolerantes con los demás, respeten a todos, sean autónomos, respeten la naturaleza, y sean lo mejor persona posible. Si a mi no me dicen esto, pero me dicen que buscan que tengan las mejores notas y sepan mucho de todo no me hubieran convencido en absoluto.
- El horario es de 9:00 a 16:00  pueden salir antes de comer, a las 12:30. - Las actividades de un día normal eran algo así como: círculo, juego libre, media hora de actividad, una hora de patio, tres cuartos de hora de actividad, juego, comida y siesta. Luego creo que juego de nuevo hasta salir. - El periodo de adaptación dos  días de una horita antes de la fecha oficial que marca el ministerio como inicio de cole y luego ya al mogollón, aunque nos sugirieron que como el horario en junio y septiembre es hasta la 13h, intentáramos con los de 3 años que no se quedaran al comedor, para que no fueran tantas horas seguidas. Pero sí dejan entrar en clase con el nene para familiarizarse, pero un poco, no lo que se llama acompañamiento  - El tema control de esfínteres. Ellos cambian las veces que sean necesarias, hay que llevar recambios.  Pero ya tienen que ir sin pañal. - Los de 3 a 5 años comen y duermen en la misma clase. Es un espacio amplio y tienen ayudantes para recoger y asear para cambio de actividad. Las ayudantes son las mismas para cambio ropa, limpieza... los nenes están muy acostumbrados a ellas pues son las que siempre aparecen para todo junto con la profe.  Tienen cocina propia, con menú especial para celiacos en caso de que se necesite -  Cambian a los profes cada año años. Aunque como las aulas de infantil están conectadas con puertas y hacen muchas cosas juntos los de las clases, ya conocen a los demás profes de un año a otro. - Tienes muchas extraescolares, pero no en el primer año, que con estar allí tienen bastante. Están en su página (baile, patinaje, fútbol, inglés, música, ....) - Hay horario ampliado desde las 7:00 hasta las 17:00? En infantil trabajan por proyectos y no usan libros. No hay prisa por leer ni escribir ni nada, comentan acertadamente que todos acabamos haciéndolo. Me dio la impresión (por los ejemplos que usaron) que saben mucho acerca del ritmo de los niños, de las peculiaridades, etc. No hay castigos, ni de silla de pensar ni de tiempo fuera ni de nada de nada. Aunque espero que ésto no lo tengan en ningún sitio sin que les denuncien!! El proyecto de éste año para todo infantil era Roma, y las clases estaban decoradas con el tema. La zona de las asambleas en cada clase estaba rodeada de papel con dibujos de construcción romana con las puertas recortadas tamaño niño para que accedieran a la zona. Me pareció muy divertido. Si tenéis alguna pregunta más, que no se si me ha olvidado algo...

Yo también le tengo echado más de un ojo al Lourdes, nos pilla al lado, con carril bici puerta a puerta y también me lo han recomendado. En febrero se inicia la jornada de puertas abiertas y empiezan a dar info sobre los trámites. Por  casualidad conocí a uno de los profesores de infantil y me dejó buena impresión. Me echa para atrás un poco el edificio, la verdad, y la marasma de pisos que lo rodean, pero parece que no hay nada perfecto. También me encanta que está pegado a la Casa de Campo. Dicen que en infantil lo aprovechan bastante.