Taca taca noooooo! Les obliga a ir en una posición que no esta preparado y uitlizar un apoyo que no es el adecuado. Tampoco me recomendaron los andadores porque les hace ir a una velocidad a la que tampoco están preparados....
Si no se frustra le dejaría que se agarrara a lo que pille....
Mi hijo por su parálisis utiliza todavía andador muchas veces, gatea como un jabato desde los diez meses, primero para atrás tipo cangrejo y luego para adelante...Pero ¡ojo! no es lo mismo un tacataca que un andador, nada que ver...
El tacataca te obliga a que el niño esté preparado o no apoye sus piececitos y sus músculos, sus piernas no deben hacerlo...TACATA CACA.
Pero el Andador es otra cosa, nosotros tuvimos uno primero de Imaginarium y después uno de Dideco, el que utiliza ahora, yo te recomiendo que si no ves la necesidad real de que lo utilice, no lo utilice, pero si le llama mucho la atención, puedo acercarte un día el de madera, porque son caritos, y probar... es una silla con ruedas...con cuatro, estable.
Es algo que cada madre deber con su hijo, al mío puesto que su cuerpo le ayuda menos de lo que su mente quiere, le ha valido para ver el mundo desde arriba sin caerse...
Un abrazo
Por lo que yo he estudiado en cuanto a psicomotricidad la etapa de gateo es mooooolt important, hay quien (mi maestra de técnica de movimiento, mi osteópata) la consideran obligatoria incluso cuando el bebé ya camina...y no solo por la alineación piernas, cadera, pelvis, columna, también por una cuestión de estructuración mental, de esquema corporal que va a aportar coordinación, bilateralidad, equilibrio y por consiguiente un más favorable desarrollo cognitivo del habla, la lectura, la escritura,...
Viva el movimiento libre!!!!!!!!!! ji ji
Viva el movimiento libre!!!!!!!!!! ji ji
Otra cosa, mi hijo si que gatea a cuatro patas, cuando le da la gana, es decir, hace estilo trinchera la mayor parte del tiempo porque le debe gustar mas...
¿Se supone que tienen que gatear sobre las rodillas y los codos o el estilo trinchera también vale, es que la de cuatro patas es imprescindible (todo esto en teoría, quiero decir)?
Hola chicas, pues por lo que yo he compartido por ahí hay diversas formas de gatear y una de ellas es arrastrando las piernas y avanzando con los brazos.
Dejarles libremente que se apañen con lo que hay alrededor, me parece la mejor opción a mí. Además así van conociendo su entorno, sus muebles, su casa...
Dejarles libremente que se apañen con lo que hay alrededor, me parece la mejor opción a mí. Además así van conociendo su entorno, sus muebles, su casa...
Yo voto por dejarle hacer...aquí los sabios, los mejor conectados y más autenticos son ellos, así que ellos sabrán...el gateo tiene muchas formas...mientras él esté equilibrado dentro de su naturaleza, quiero decir que no ha sufrido en el parto ninguna manipulación extraña o una contusión por una caida, eso lo sabe un osteópata, él sabe cuándo, cómo y hasta porqué ji, ji
por cierto, ¿cómo habéis hecho o estáis haciendo cuando empiezan a gatear y a moverse por la cama y que se caigan?
Está empezando a gatear esta semana y estoy empezando a pensar en si se despierta una noche cuando todavía estoy haciendo cosas (o no haciendo nada todavía mejor...) en la casa y se empieza a mover por la cama y no me entero hasta que haya pasado algo... a veces se despierta y no llora sino que se queda en su mundillo ahí mirando y haciendo gorgoritos.
Tengo una barrera en mi lado y otra en la de mi chico y cuando se queda dormido le hago muralla de almohadas, pero supongo que el día que le de la gana se la salta y aparece en el salón a buscarme para llevarme a la cama ji ji...
En cuanto al gateo/andar, desde bien pequeñito ha tenido mas interés en estar de pie/andar que en gatear; también he oído sobre la importancia del gateo y estaba ya viendo de qué manera hacer por que gateara más que ponerse de pie, al final ha sido cuando él ha querido/podido/tenido interés con algo de ayuda para que le cogiera el tranquillo; claro, sigue queriendo estar de pie bastante (se pone duro cuando no se quiere sentar); intuyo que si él lo hace es porque más o menos sus piernecitas estarán preparadas para ello, pero me queda la duda (otra vez influencias externas) de se si le arquearán las piernas, o si será forzar demasiado, etc... ¿o ya está dentro del periodo en que es normal que lo hagan?
Voto por el gateo y por la espalda crujida de coger las manitas de los peques para acompañarles en sus exploraciones erguidas ... acompañada de una sesión de estiramientos de espalda antes de irse a la cama de ser posible!
Yo pongo cojines pero a base de darse sustos está aprendiendo a bajar de espaldas.
Bon dia, respondiendo a algunas de vosotras respecto al movimiento, lo que nosotros hemos ido haciendo es bien sencillo aunque difícil a veces, y es no cogerle a no ser que lo necesite. He intentado aprender cuándo su llanto era de frustración, de acumule de coraje, de temor a lo desconocido,... y cuando de sueño, hambre, cansancio, dolor...en el 2º caso lo cojo inmediatamente, en el 1º lo acompaño, le pongo una mano, lo animo, verbalizo lo que me parece que es, le digo que es normal sentirlo y que está bien...pero siempre estando ahí, claro, porque ese distinguir llantos es como el afgano cerrado de pueblo, mu difícil.
Cuando adquiere posiciones peligrosas intento no decir ni pio, me pongo relajadamente a una distancia que me permita reaccionar (10 cmts ji, ji) y si al final se cae acompaño la caída sin dejar que se haga daño y digo "te has caído", si llora del susto lo abrazo y digo "te has dado un susto", si se hace daño, igual, "te has hecho daño" ji, ji parezco gili pero creo que verbalizando reconozco su sentimiento... si me pasara a mí me disgustaría que me expresaran "bueno, total, no es pa tanto, no ha sido nada, mira fulanita que le ocurrió algo peor y no lloró..." a mi eso no me ayuda y me entristece más.
Todo lo que he visto de los estudios de Emi Pickler me hicieron entender, primero, que no necesitan que nadie les enseñe nada; que es perjudicial colocar a un bebé en una posición a la que no han llegado o de la que no saben salir por si solos; y que si el bebé adquiere dicha postura de manera espontanea te aseguras de que tanto su cuerpo como su mente y su corazón están preparados para ello. Confiar es la clave...
Si le ayudas siempre por ej. cogiéndole las manitas para que camine, ese gesto cambia su centro de gravedad con lo que en realidad no aprende demasiado acerca de su propio esquema corporal, además te arriesgas a que entonces te lo pida siempre y de ahí los dolores de espalda...por si no teníamos suficiente!!!!!
Nosotros alrededor de la cama tenemos, a un lado pared, al otro cuna y a los pies solía poner cojines, pero ahora no creo que se tirara, es muy intrépido pero también prudente...se asoma pero no avanza hasta caer...yo le digo "baja de culo, de cabeza no bajes" unas cuantas veces (qué plasta!), entonces él hinca la cabeza en el colchón para rotar y si no lo consigue del todo (normalmente solo consigue un cuarto de vuelta), le acerco un pie al abismo para que sienta el vacío y entonces ya se deja caer poco a poco hasta quedar de pie en el suelo.
Hoy ha subido 2 escalones (su record son 5 con una madre a punto de pánico...pero en silencio) y luego los ha bajado!!! Esto es nuevo...ha sido precioso como se ha sentado, ha palpado el vacío, ha bajado un pie, luego el otro (en ese momento se ha pisado la zapatilla aing!!)...en el escalón más bajo no se atrevía porque quería bajarlo con los 2 pies a la vez, y probaba y probaba,... y ahí se me ha escapado "de uno en uno" ups!!!
Bueno, esta es mi experiencia y no es que la siga a rajatabla...somos madres no rotenmeyers!!! Espero que pueda ayudar o aclarar o aportar...
Bsssss
Qué buena explicación, me encanta!! Para mi lo importante es
hablar poco y dejar que hagan, experimenten, se caigan... Nosotros no nos inmutamos... son cientos de caídas al día... y ya
hemos aprendido que sabe caer y que forma parte de su aprendizaje...
pero el mundo alrededor no deja de hacer aspavientos, sonidos, y
demás .... cuando le ve caer... eso lo único que hace es
asustarlos...
Creo que hablamos demasiado... demasiadas instrucciones!! observar sin
decir nada nos cuesta... pero bueno, esto es un trabajo personal que
nos tenemos que hacer los padres, desaprender lo aprendido... y esto
es un curro!!
Cuando adquiere posiciones peligrosas intento no decir ni pio, me pongo relajadamente a una distancia que me permita reaccionar (10 cmts ji, ji) y si al final se cae acompaño la caída sin dejar que se haga daño y digo "te has caído", si llora del susto lo abrazo y digo "te has dado un susto", si se hace daño, igual, "te has hecho daño" ji, ji parezco gili pero creo que verbalizando reconozco su sentimiento... si me pasara a mí me disgustaría que me expresaran "bueno, total, no es pa tanto, no ha sido nada, mira fulanita que le ocurrió algo peor y no lloró..." a mi eso no me ayuda y me entristece más.
Todo lo que he visto de los estudios de Emi Pickler me hicieron entender, primero, que no necesitan que nadie les enseñe nada; que es perjudicial colocar a un bebé en una posición a la que no han llegado o de la que no saben salir por si solos; y que si el bebé adquiere dicha postura de manera espontanea te aseguras de que tanto su cuerpo como su mente y su corazón están preparados para ello. Confiar es la clave...
Si le ayudas siempre por ej. cogiéndole las manitas para que camine, ese gesto cambia su centro de gravedad con lo que en realidad no aprende demasiado acerca de su propio esquema corporal, además te arriesgas a que entonces te lo pida siempre y de ahí los dolores de espalda...por si no teníamos suficiente!!!!!
Nosotros alrededor de la cama tenemos, a un lado pared, al otro cuna y a los pies solía poner cojines, pero ahora no creo que se tirara, es muy intrépido pero también prudente...se asoma pero no avanza hasta caer...yo le digo "baja de culo, de cabeza no bajes" unas cuantas veces (qué plasta!), entonces él hinca la cabeza en el colchón para rotar y si no lo consigue del todo (normalmente solo consigue un cuarto de vuelta), le acerco un pie al abismo para que sienta el vacío y entonces ya se deja caer poco a poco hasta quedar de pie en el suelo.
Hoy ha subido 2 escalones (su record son 5 con una madre a punto de pánico...pero en silencio) y luego los ha bajado!!! Esto es nuevo...ha sido precioso como se ha sentado, ha palpado el vacío, ha bajado un pie, luego el otro (en ese momento se ha pisado la zapatilla aing!!)...en el escalón más bajo no se atrevía porque quería bajarlo con los 2 pies a la vez, y probaba y probaba,... y ahí se me ha escapado "de uno en uno" ups!!!
Bueno, esta es mi experiencia y no es que la siga a rajatabla...somos madres no rotenmeyers!!! Espero que pueda ayudar o aclarar o aportar...
Bsssss
Qué buena explicación, me encanta!! Para mi lo importante es
hablar poco y dejar que hagan, experimenten, se caigan... Nosotros no nos inmutamos... son cientos de caídas al día... y ya
hemos aprendido que sabe caer y que forma parte de su aprendizaje...
pero el mundo alrededor no deja de hacer aspavientos, sonidos, y
demás .... cuando le ve caer... eso lo único que hace es
asustarlos...
Creo que hablamos demasiado... demasiadas instrucciones!! observar sin
decir nada nos cuesta... pero bueno, esto es un trabajo personal que
nos tenemos que hacer los padres, desaprender lo aprendido... y esto
es un curro!!
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